高校の教育

個性を伸ばすコース －それぞれ個性を最大限に活かすために。－

純心生の育成

• 今の「私」を見つめ、10年後･20年後の「私」を創造する
• 「21世紀型能力」の育成
• 新しい大学入試にも対応

• ネイティブによる少人数英会話授業
• 各種検定（英検、TOEIC、GTECなど）の校内受験
• CALL教室やICTの活用（外国とのネット交流、多聴多読など）

• タブレットを用いての授業
• 主体的・協働的に学ぶ授業の実施
• 受験用情報通信サービスを用いた学習

• 高大連携授業、講座の受講
• 大学入学前学習の実施、大学の単位取得が高校在学時に可能
• 大学見学、卒業生との交流実施
• 認定こども園との連携による保育体験の実施

Ⅰ類（国公立大学進学希望者対象）

コースの特長 ／主な取り組み

• 早朝と放課後、夏休みと冬休みに補習
• 文系、理系に応じた選択科目
• 模擬試験の受験

• 外部講師による進路ガイダンス
• 校外の説明会、公開講座への参加
• 放課後の自主学習、「学び合い」の実践
• 保護者・生徒対象の進路説明会
• 放課後キャリア教育の実施
• 進路に関わるプレゼンテーション

• 一人ひとりの力を最も伸ばす学習方法をサポート
• 模試結果分析と面接による個々の学力の強化
• 個々の受験に最適な多面的受験指導：教科指導・面接指導・小論文指導・表現指導など
• 生徒・保護者・学校の三者が共感する目標実現のための進路説明会

Ⅱ類（クラブ活動と国公立大学・難関私立大学進学の両立希望者対象）

コースの特長 ／主な取り組み

• Ⅰ類より少ない授業時数でも、ハイレベルな授業を展開
• 早朝自学、朝テスト（8:10～）、放課後もしくは部活動後の自学・特別講座
• 夏休みと冬休みに補習・個別指導
• 模擬試験の受験

• 教室に電子黒板を常備
• ICT（タブレット）利用による受験用情報通信サービスの活用
• AL（アクティブ・ラーニング）型授業の強化・推進

• 外部講師による進路ガイダンス
• 保護者・生徒対象の進路説明会
• 校外の説明会への参加
• キャリア教育の実施

Ⅲ類（長崎純心大学をはじめとする 私立大学などへの進学希望者対象）

コースの特長 ／主な取り組み

• 長崎純心大学への学園内入試における優先選考
• 高大連携講座の実施
• 本校生徒対象のオープンキャンパスなど高大連携企画の充実
• 大学見学、卒業生との交流などを定期的に実施
• 認定こども園との連携による保育体験の実施
• 高校にとどまらない入学前学習の実施

• 英語選択
  　・各種英語検定受験、ネイティブ、大学教授による講義
  　・校外英語研修や海外ホームステイなどに参加
  　・グローバルスタディのさらなる充実
• 看護医療系選択
  　・出張講義、一日看護体験への積極的参加
  　・面接、小論文対策の個別指導を徹底
  　・受験対策のための特別学習を実施
• 人間社会選択
  　・外部講師によるガイダンス、講演、研修、ボランティアへの積極的参加
  　・学校の中心となり企画・運営に携わる。リーダー性を得る機会
  　・面接、小論文対策の充実
  　・英検、漢検、書写技能検定など各種検定への積極的参加
• 芸術選択（３年次より）
  　・音楽・美術系大学への進学希望者を対象
  　・少人数制による個別指導の充実